Co je umělecká pohádka?

Umělecký literatura je zvláštní typ jazyka, který se vyznačuje výraznou variabilitou. Obsahuje mnoho stylů, trendů, žánrya všechny jsou studovány výzkumníky z různých vědeckých oborů. Otázka o literární žánry je velkým zájmem vědců. Jedna z definic literární žánr zní to takhle: „historicky vznikající a rozvíjející se typ literární dílo (umělecké, novinářské, vědecké atd.)»

Publikace „Pohádka jako žánr literatury“ je vyvěšena v sekcích

• Literární činnost
• Spisovatelé pro děti. Všichni autoři podle příjmení
• Temochki

nejoblíbenější Pohádka byla a zůstává žánrem dětské literatury. Pohádka prošla dlouhou cestou vývoje, vyznačuje se vágností žánr hranice a velká rozmanitost. Příběh může mít podobu eposu, románu, příběhu, básně, být lidový popř literární. S tím vším příběh je nezávislý žánr, ve kterém jsou vždy přítomny úžasné události, a samotná režie pohádky má zábavný charakter.

Folklór příběh má mnoho společného s legendami, mýty a vzteklina. Jsou mezi nimi však značné rozdíly, mezi nimiž je třeba uvést následující:

– příběhna rozdíl od pohádky, vypráví o těch událostech, které se odehrály ve skutečnosti; legenda obsahuje pojem nebo obraz, který lze nazvat zázrakem, ale zároveň vypravěč a posluchač je vnímá jako skutečné; Pro typické jsou pohádkyže jeho děj je fikce;

– legenda popisuje takové události, jejichž čas vzniku je znám; mýtus se vyznačuje tím, že to, co se děje, se vztahuje k pravěku; příběh prochází časovým úsekem, který nelze přesně pojmenovat, ale který lze definovat slovy “v nepaměti”, “před dávnými časy”, “za starých časů”. Události se vyvíjejí “Jak dlouho je to krátké?”, a hlavní postavy “Bylo jednou”;

– celkově žánry jsou tam různé postavy: v legendách jsou to hrdinové, v mýtech – bohové, v pohádky – neznámí lidé nebo zvířata;

– přední pohádka úkolem není vysvětlit, jak je svět strukturován, podle jakých zákonitostí se vyvíjí a jak to souvisí s jednáním hlavních postav, které překonávají určité překážky;

– pro pohádky často charakterizované ironií, mýtem, ale i legendou a příběh je vyprávěn vážně;

– v pohádka Vývoj zápletky probíhá postupně, v mýtu se mohou opakovat a pohybovat se v kruhu.

Folk příběh představuje příklad klasického folklóru, zatímco literární pohádka (autorský) vychází z folklórního modelu, ale má své charakteristické rysy.

Uveďme si hlavní rozdíly literární (autorská práva) lidové pohádky :

1) všechny prvky lidu pohádky jsou jasně označeny : toto je vždy začátek, začátek, vyvrcholení, rozuzlení, konec. autorský příběh nemá stabilní strukturu, může být příběh nebo pohádka pohádkového charakteru;

2) pro autorská práva typické jsou pohádkyže má vždy skutečné detaily;

3) autorské pohádka je výsledkem literární kreativita jednoho člověka, který se snaží vytvořit jedinečné umělecké dílo. T. A. Bakhor definuje “vědomé autorství” jako hlavní rozdíl literární pohádka

4) v lidovém jazyce pohádkaobvykle šťastný konec. V literární pohádka konec je často nešťastný, hrdinové umírají, aniž by dosáhli svého;

5) lidový text pohádky jsou variabilní, vypravěč může provádět vlastní změny, což vedlo například ke vzniku mnoha verzí příběhů o Popelce, Modrovousovi, Sivce-Burkovi. Text chráněný autorským právem pohádky, je naopak lakonický;

6) literární pohádka objemově větší než lid, což se vysvětluje ústní formou folklorních děl. autorský pohádka je často dlouhá, vícestupňové dílo s velkým počtem postav, může mít několik akčních scén současně.

7) stanovit dobu existence lidu pohádky jsou nemožné, doba vzniku autorských práv pohádky jsou známé.

Literární pohádka – to je vyprávění žánru s magicko-fantastickou zápletkou, se skutečnými a skutečnými postavami (nebo) fiktivní, se skutečnou realitou a (nebo) báječný, ve kterém jsou z vůle autora nastoleny estetické, mravní, sociální problémy všech dob a národů

O specifikách žánr literární pohádky píše ve své monografii L.V. Ovchinnikovová“Literární pohádka je multižánrový druh literatury, realizované v nekonečné škále děl různých autorů. V každém z žánrové typy literárních pohádek mají svou dominantu. Poetika multižánrový jevy – autorské pohádky obecně definován jako poetika literární a folklórní, “dialogický”, podmíněně symbolické.”

Často při určování žánr literární pohádky je téměř úplně ztotožňován s folklórem: “Na žánrová diferenciace, který je charakteristický stejně pro folklor a literatura, tam jsou nějací žánry, společné oběma typům básnického umění. Rozdíl je terminologicky opraven pouze přidáním slova «literární».

To je známo literární pohádka – žánr, která nasála rysy folklóru a živlů literární žánry. Opravdu, příběh jako nezávislý žánru existuje jak ve folklóru, tak v literatura, splynula v ní poezie lidu a jeho moudrost. Nicméně věk literární a lidové pohádky nejsou totéž.

Jeden z nich “výchozí body” nemluvně literatura je ústní slovesnost jako nedílná součást lidové kultury, přenášená vypravěči a zpěváci. Slovo «příběh» často se vyskytuje jako termín označující ty typy ústní prózy, které se vyznačují především poetickou fikcí, bylo vidět “jedna zábava”hodné nižších tříd nebo dětí.

Jedna z nejspecifičtějších vlastností moderny literární pohádka – atmosféra «pohádková realita», tedy rozpuštění “zázrak”, její normativnost s naprostou neskutečností, podpořená výtvarnými technikami, které tvoří “iluze autenticity”.

Role výchovných a výchovných funkcí pohádky nelze podceňovat. Dítě se s tím seznamuje žánr literatury ve velmi raném věku, kdy je jeho vědomí nejvnímavější. Přes pohádka dítě poznává okolní svět, seznamuje se s nejdůležitějšími pojmy a kategoriemi, s předměty živé přírody a jejich vlastnostmi, s mravními a etickými normami, s pojmy dobro a zlo. Příběh pomáhá dítěti naučit se vyjadřovat své myšlenky v souladu s řečovou situací. Kromě, příběh seznamuje dítě s jeho historickou minulostí, s kulturou jeho předků, s jevy, na které už současníci zapomněli.

Tajemství popularity pohádky spočívá nejen ve specifických rysech jeho obsahu a umělecké formy, ale také v jeho přístupnosti k pochopení pro každého posluchače. Jazyk pohádky jsou jednoduché, bezelstný, blízký hovorovému: slova a výrazy jsou uvedeny v jejich přímém, bezprostředním významu, což přispívá k jasnosti a přesnosti významu.

vzdělávací funkce pohádky se provádí zvláštním způsobem, který je vlastní pouze umění – silou vlivu uměleckého obrazu. Příběh vytváří emocionální prostředí, ve kterém organická jednota estetických a mravních zkušeností obohacuje a duchovně rozvíjí osobnost dítěte. Postupně si děti vytvářejí selektivní postoj k literární práce, formuje se umělecký vkus.

Je vhodné vytvořit si takové morální kategorie jako dobro a zlo, dobro a zlo, možné a nemožné, vlastním příkladem, stejně jako s pomocí lidu. pohádkyvčetně informací o zvířatech. Lidové příběh – prospěšný zdroj pro dětskou kreativitu. Příběh obohacuje city a myšlenky dítěte, probouzí jeho fantazii. Dítě se seznámí velmi brzy pohádky, a do pěti let, kdy je možné s ním na tomto tématu do hloubky pracovat, je zná v dostatečném množství. Učitel musí dětem odhalit nové věci v tom, co už znají. pohádky.

Morální hodnoty v magii pohádky prezentovány konkrétněji než v pohádky o zvířatech. Pozitivní hrdinové jsou zpravidla obdařeni odvahou, smělostí, vytrvalostí při dosahování cílů, krásou a podmanivou přímostí. Pro dívky je to krásná dívka (chytrá, šikovná a pro kluky hodný chlap) (statečný, silný, čestný, laskavý). Ideálem pro dítě je vzdálená vyhlídka, o kterou se bude snažit, porovnávat ji s vlastními činy a činy. Ideál získaný v dětství jej do značné míry určí jako osobu.

Příběh nedává dětem přímé pokyny (“Poslouchej své rodiče”, “Respektujte své starší”, “Neopouštějte domov bez dovolení”, ale jeho obsah vždy obsahuje poučení, které postupně vnímají, opakovaně se vracejí k textu pohádky. Například, příběh “Tuřín” učí předškoláky být přátelské a pracovité. Příběh “Masha a medvěd” varuje: nemůžete jít do lesa sami – můžete se dostat do problémů, a pokud k tomu dojde, nezoufejte, pokuste se najít cestu z obtížné situace; pohádky “Teremok”, “Zimní ubikace přátel” učit být přáteli. Zaznívá příkaz poslouchat rodiče a starší pohádky “Labutí husy”, “Sestra Alyonushka a bratr Ivanushka”, “Sněhurka”. Strach a zbabělost jsou zesměšňovány pohádky “Strach má velké oči”, mazaný – v pohádky „Liška a jeřáb“, “Sestra Fox a šedý vlk”. Láska k práci ve folku pohádky vždy odměněn (“Khavroshechka”, “Princezna žába”, moudrost je chválena (“Muž a medvěd”, „Liška a koza“, péče o blízké je podporována (“Fazolové semínko”).

K vnitřnímu duchovnímu růstu člověka tedy dochází prostřednictvím správné a fascinující znalosti ruského lidu pohádky. Rozumný, pozorný a slušný člověk se může stát člověkem, který se přiblíží k pochopení základních morálních ideálů, které jsou v něm uvedeny pohádky.

Publikace k tématu:

Čtení beletrie „Cesta pohádkou „Kolobok“ Cíl: Rozvinout zájem dětí o ruské lidové pohádky Vzdělávací cíle. 1. Pečlivě studujte, poslouchejte literární dílo.

Rok literatury ve školce.

Shrnutí GCD pro četbu beletrie „V. Suteev „Pod houbou“ Účel: Seznámit děti s pohádkou V. Suteeva „Pod houbou“. Cíle: VZDĚLÁVACÍ: Naučit děti chápat význam pohádky, identifikovat závěr.

Mistrovský kurz tvorby hudební hry „Pomozte káčátku, pojmenujte taneční žánr“ Tato hra je určena pro předškolní děti ve věku 6-7 let. K vytvoření hry budete potřebovat: 1. Kinder kapsle (10 kusů).

GCD pro veřejnou organizaci „Čtení beletrie“. Italská pohádka „Líná Brucholina“ Účel: Rozvinout porozumění mravním kvalitám prostřednictvím literárního díla. Cíle: Seznámit děti s italskou pohádkou. Učit se.

Design výstavy dětských prací “Pohádka, pohádka, pohádka. ” V našem úžasném předškolním zařízení se uskutečnil tematický týden o pohádkách. V každé věkové skupině jsou pedagogové, logopedi.

Vlastenecká výchova dětí pomocí literatury V mateřské škole může být vlastenecká výchova uskutečňována prostřednictvím vzdělávacích aktivit, kulturních akcí, soutěží.

Zůstáváme doma. Čtení beletrie Sergeje Kozlova „Jak ježek a medvědice třeli hvězdy“ Cíle: rozvíjet souvislou řeč mluvením o obsahu pohádky. Vytvořte udržitelný.

Seznam beletrie pro děti ve věku 5–6 let na pomoc rodičům Vážení rodiče! V souladu s požadavky federálního státního vzdělávacího standardu (federální státní standard) vás zveme, abyste se seznámili se seznamem.

Účast v krajské soutěži v kategorii „Originální žánr“. Módní divadlo Zde je kolekce kostýmů pro chlapce – obránce vlasti všech dob. Naše motto: “Neútočíme první, chráníme slabé!” 1. Starověký.

• Literární činnost
• Spisovatelé pro děti. Všichni autoři podle příjmení
• Temochki

Pohádka může být druhem lidové i literární tvořivosti. Pohádka je obvykle dílo napsané v próze (ale může mít i básnickou formu) a obvykle zahrnuje magická, hrdinská nebo každodenní témata. Charakteristickým rysem pohádky je vymyšlený děj.

Existují dva druhy pohádek:

• folklór – žánr písemné nebo ústní tvořivosti lidu, děj je založen na fikci, pohádky jsou kontrastovány s mýty, eposy, legendami, tradicemi, tedy s tím, co se vydává za historické.
• literární – epický žánr, děj vychází z beletrie, spojuje se s lidovou pohádkou, ale má autora. Tato pohádka je také originální, to znamená, že nemá dříve prezentované varianty. Literární pohádka se objevila později než pohádka folklórní.

Literární pohádka jako druh uměleckého díla

Získejte pomoc se svým esejem od AI
AI odpoví za 2 minuty

Literární pohádka je literární žánr, který má fantastický děj, akce se odehrávají ve skutečném nebo fiktivním světě a postavy mohou být skutečné nebo fiktivní. Hlavní rozdíl mezi literární pohádkou je v tom, že má autora, který může ve svém díle nastolit různé sociální, morální, etické a jiné problémy.

Literární pohádka má řadu specifických vlastností:

• odráží světonázor doby, ve které vznikla
• může obsahovat výpůjčky z lidových pohádek
• lze kombinovat jak domnělé, tak skutečné
• popisovaný svět může mít groteskní rysy
• psychologizace postav
• je zde jasná pozice autora
• je uvedeno hodnocení aktuálního dění

Jak vznikla literární pohádka?

v 18. století se literární pohádka stala samostatným literárním žánrem. Stalo se tak proto, že mnozí spisovatelé pracující v romantickém směru tíhli k lidovým tradicím a lidovému umění. V této době byli slavnými vypravěči Carlo Gozzi („Král jelenů“, „Láska ke třem pomerančům“), Anne Claude Philippe de Levi Quelus („Orientální příběhy“).

„Pohádka jako typ fikce“
Pomoc od odborníka na téma práce
Řešení problému s AI za 2 minuty
Najděte řešení svého problému mezi 1 000 000 odpověďmi

V 19. století získaly autorské pohádky ještě větší oblibu. Tomuto žánru se začali věnovat takoví velcí spisovatelé jako Goethe, Hoffmann, Andersen.

Podobnosti mezi literárními pohádkami a folklórními

Literární pohádka zahrnuje jak rysy lidového umění, tak literární díla. Literární pohádka vznikla z lidové pohádky. Proces přeměny lidové pohádky na literární probíhal v několika fázích:

• Zpočátku lidé začali jen zapisovat lidové pohádky
• byly zpracovány pohádky
• pak začali někteří autoři převyprávět lidové pohádky
• autoři začali nahrazovat lidové prvky na základě své dějové představy
• začíná se zřetelněji vysledovat pedagogický princip
• řeč a styl mají blízko k literárnímu dílu

Navzdory odlišnostem zůstává v literární pohádce mnoho z té folklórní, například magický původ hlavního hrdiny, morální zkoušky hrdiny, zachraňování lidí nebo zvířat, které pak pomáhají hlavní postavě, hrdina je vždy v ideálním světle se vždy najde nějaký padouch, který hrdinovi zabrání vyrovnat se s jeho úkolem.

Spisovatelé si často kladli za cíl udělat svou pohádku co nejvíce populární, k tomu používali zvláštní jazyk – četná epiteta, trojnásobná opakování, lidová slovesnost, přísloví, rčení.

Pohádková kompozice

Kompozice tradiční pohádky se skládá ze tří částí:

• začátek
• hlavní část
• koncovky

Může existovat složitější složení:

• expozice
• kravata
• vývoj zápletky
• vyvrcholení
• развязка

Tato struktura je typická spíše pro pohádku.

Smyslem pohádky je vzdělávat, podněcovat k pozitivní činnosti. Pohádka má velmi rozvinutou estetickou stránku a kladné postavy jsou vždy ideální, pohádkový svět je světlý a pestrý a události mají také přesné kladné nebo záporné hodnocení.

Pohádky v sobě nesou určitou moudrost a hodnotu. Přestože se zpočátku zdá, že pohádka obsahuje pouze zábavný začátek, ve skutečnosti tomu tak není. Účel pohádky je docela vážný a hluboký. Představuje a pomáhá čtenáři zažít ty nejdůležitější lidské hodnoty.

Klasifikace pohádek

Pohádky jsou rozděleny do následujících hlavních skupin:

• pohádky o zvířatech
• pohádky
• povídkové pohádky
• anekdotické pohádky
• bajky

V pohádkách o zvířatech jsou hlavními postavami zvířata, ptáci, ryby, hmyz, rostliny a přírodní jevy. Člověk obvykle dostává vedlejší roli nebo roli na stejné úrovni jako zvířata. Pohádky o zvířatech lze také rozdělit do skupin podle toho, kdo je hlavní postavou, například divoká nebo domácí zvířata, ptáci nebo ryby a podobně. Pohádky o zvířatech lze zařadit podle žánru: pohádky o zvířatech, bajky, satirické pohádky. Pohádky lze rozdělit i podle cílového publika – dospělí nebo pohádky pro děti. Kumulativní příběhy jsou zařazeny do zvláštní skupiny, to znamená, že kompozice je postavena na mnohonásobném opakování dějového celku.

Pohádka má složitější kompozici. Děj je založen na příběhu o překonání určitého problému pomocí magických prostředků. Obvykle jsou zastoupeny dvě generace. Hlavní hrdinové bojují se zlem a vždy ho porazí. Pohádky se pak proměnily ve všední pohádky.

Povídkové pohádce se také říká společenská pohádka. Kompozičně jsou povídkové pohádky podobné pohádkám. Tato pohádka má přímou souvislost se současností – v pohádce se činy odehrávají v reálném světě a hlavní postavou je prostý člověk, který se snaží vyrovnat s určitými problémy nebo se snaží najít spravedlnost.

Anekdotický příběh je rozšířené vyprávění anekdoty.

Bajky jsou typem pohádek, jejichž děj je založen na nesmyslech. Tyto pohádky jsou většinou sobecké, dají se zrýmovat a jsou typické spíše pro lidové umění.

Slavní vypravěči

Hanse Christiana Andersena lze s klidem označit za skvělého vypravěče. Andersen je spisovatel původem z Dánska, napsal taková slavná pohádková díla jako „Ošklivé káčátko“, „Královy nové šaty“, „Stálý cínový vojáček“, „Sněhová královna“ a další.

Charles Perot je francouzský spisovatel, který se proslavil svými pohádkami „Popelka“, „Kocour v botách“, „Modrovous“, „Červená Karkulka“, „Šípková Růženka“. Jeho pohádky měly velký vliv na utváření světové pohádkové tradice. Někteří literární historikové se domnívají, že postavy v Perraultových pohádkách měly skutečné předobrazy.

Jacob a Wilhelm Grimmovi jsou slavní němečtí vypravěči. Zpočátku se zabývali výzkumem německé lidové kultury, což je později přimělo k psaní pohádek. Jejich slavné pohádky jsou „Městští muzikanti z Brém“, „Sněhurka“, „Jíšek a Mařenka“, „Král žába“, „Hrnec kaše“, „Bílá a růže“, „Paní vánice“.

Slavným ruským pohádkovým básníkem byl velký básník Alexandr Sergejevič Puškin. Jeho slavné pohádky jsou „Příběh o rybáři a rybě“, „Příběh cara Saltana“, „Příběh zlatého kohouta“ a mnoho dalších.