Co říct dětem o stromech?

Integrace vzdělávacích oblastí: „Poznávání“ (utváření celistvého obrazu světa), „Umělecká tvořivost“ (kresba), „Hudba“, „Čtení beletrie“, „Bezpečnost“, „Zdraví“.

Typy dětských činností: hravé, produktivní, komunikativní, poznávací a badatelské, vnímání beletrie, hudební a výtvarné.

Cíle: představit názvy některých stromů, složky stromu, výhody stromů, naučit šetrně zacházet s rostlinami; naučit se vybarvovat obrázek barvami.

Plánované výsledky: ví, jak vést konverzaci, vyjadřuje svůj názor; vyjadřuje pozitivní emoce (zájem, radost, obdiv) při poslechu básně S. Ya.Marshaka; má sebeobsluhu, zajímá se o dětské výtvarné umění (kreslí listy); aktivně a laskavě spolupracuje s učitelem a vrstevníky při řešení herních a kognitivních problémů.

Materiály a vybavení: obrázky zobrazující různé stromy, karty zobrazující listy a plody, siluety listů vystřižené z papíru, barvy, štětce atd.

1. Organizační moment. Vychovatel. Chlapi, zkontrolujte si stoly a židle. Jsou celé? Nikdo je nezlomil? Děti ze sousední školky byly neopatrné se svými židlemi a stoly a rozbily je. Bylo potřeba nového nábytku.

Víte, z čeho se vyrábí nábytek? (Děti odpovídají.) Samozřejmě ze dřeva.

Poslechněte si příběh. Dřevorubci šli do lesa a začali kácet stromy. Je jich méně. Stromy, kde veverky žily, leží na zemi. A tak se o tom dozvěděli chlapi, kteří rozbili nábytek, bylo jim zvířat a lesa líto. Rozhodli se opravit staré židle a stoly. Stromy jsou domovem mnoha zvířat. Vyrábí se z nich nábytek, papír, dřevěné hračky, nádobí a hudební nástroje. Stromy jsou užitečné, protože čistí vzduch, který dýcháme, od škodlivých látek. Nemůžete lámat větve nebo trhat listy. Musíme chránit stromy a sázet nové.

Poslechněte si, co píše básník S. Marshak:

Co zasadíme, co zasadíme,

Výsadba lesů? Výsadba lesů?

Houšť, kde se potuluje List, na kterém

Jezevec a liška, padá rosa,

Houština, kde je veverka vzduchem pro plíce,

Skryje veverky, vlhkost i stín –

Houšť, kde ráno To je to, co sázíme

Vrány křičí. Dnes.

2. Seznámení s názvy stromů. Učitel ukáže obrázky stromů, děti je pojmenují, pak zavřou oči, učitel jeden obrázek odstraní a položí otázku: „Co chybí?“ Hra se několikrát opakuje.

3. Hra „Ovoce a listy“. Děti dostanou kartičky s obrázky listů stromů a jejich plodů, úkolem je určit dvojice obrázků.

4. Cvičení „Ukaž a pojmenuj části stromu“. Učitel ukazuje na obrázku kořeny, kmen, větve, korunu, listy, poté každé dítě samostatně ukazuje části stromu na obrázku.

5. Hra „Jeden – mnoho“. Učitel volá strom v jednotném čísle a děti v množném čísle.

Javor – javory, borovice – borovice, bříza – břízy, vrba – vrby, smrk – smrk, jeřáb – jeřáb, dub – duby.

6. Cvičení „Který list?“

Pokud je list dub, pak je (co?) dub.

Pokud březový list, pak je . (bříza).

Pokud je list jeřáb, pak je. (jeřabina).

v množném čísle:

Listy na javoru jsou javorové.

Listy na jeřabinách jsou jeřáb.

ČTĚTE VÍCE

Jaké osvětlení by mělo být v altánu použito?

Listy na bříze jsou březové.

Listy na dubu jsou dubové listy.

V množném čísle v případě genitivu:

Jaké listy v zimě chybí bříze? Berezov.

Na javoru? Klenov. Na dubu? Dubov. Na vrbě? Ivovykh.

7. Poslech hry P. Čajkovského (z „Dětského alba“). Po poslechu děti popisují povahu melodie, tempo hudby a vymýšlejí taneční pohyby. Při opakovaném poslechu děti provádějí pohyby odpovídající hudbě.

8. Barvení listů. Děti si prohlížejí siluety listů vystřižené z papíru, charakteristické pro různé stromy, vyberou si barvy nátěru, které jim odpovídají (žlutá, červená, oranžová) a vymalují je.

Hádanky o stromech a keřích

Zdobené jejich lidmi

Pokaždé na Silvestra.

Místo listů – jehličí.

Pojmenujte stromy! (Vánoční stromečky)

Každý list je jako dlaň.

Na podzim je nejjasnější.

Uhodli jste to? Tento. (javor)

Stromy stojí v lese

I za tichého dne se třesou.

Po klikaté cestě

Listí šustí. (osiky)

Keř se topí ve dvojitých květech,

Jako ve fialových oblacích.

Za jasného teplého květnového dne

Potěší naše oči. (šeřík)

Bílé dno, zelený vrch –

Letní háj je nejkrásnější!

Na kmenech jsou pruhy.

V květnu bylo teplo, zeleň,

Trsy jsem nasadil na podzim.

Šarlatové bobule mají hořkou chuť.

Jaký druh stromu? (Neštovice)

Postaví se v lese jako rytíř,

Dá vám žaludy včas.

Jak lesník, tak dřevorubec

Jsme s ním obeznámeni. Tento. (dub)

Spustil jsem větve do vody

A bylo mi z něčeho smutno.

Podívejte se, jak krásné

Skloněný nad řekou. (vrba)

Lepkavé pupeny se otevřely –

Oblékl se do listí.

V létě se dandy oblékl do devítky.

Uhodli jste to? – Tento. (topol)

Studujeme stromy. Připravil jsem materiál pro cyklus 3-4 lekcí určený pro děti od 3 let, o který se s vámi podělím.

V textu článku hledejte odkaz na stažení materiálů pro tisk. Díky studiu se děti naučí poznávat stromy na ulici, porozumět růstovému cyklu stromu a změnám olistění stromů v průběhu roku.

Vyzkoušel jsem několik přístupů k poskytování informací o stromech pro Yanu. Nyní je jí 3,5 roku a vzbudit zájem o takové informace je dost těžké. Dávám vám shrnutí nejúspěšnější, podle mého názoru, možnosti, jak představit stromy malým dětem:

Děti o stromech | Lekce pro studium stromů s malými dětmi

Plánování. Ve fázi plánování vybíráme několik objektů (stromů) pro podrobné seznámení. Zastavil jsem se ve 4. Myslím, že studiem 4-5 stromů ročně můžete vytvořit dobrou znalostní základnu pro školu. Ke studiu si můžete vzít oblíbené stromy. Tato možnost mi nevyhovovala, protože duby a břízy jsou v našem městě vzácným výskytem a seznámit je s tříletým dítětem je pochybný úkol. Yana již velmi dobře zná vánoční stromek a jeho schopnost zůstat zelený po celý rok.

Pro studium jsem vybral stromy, které se nejčastěji vyskytují v okolí našeho domu:

Stydím se to přiznat, ale sám jsem donedávna neznal názvy těchto stromů, s výjimkou topolu. Myslím, že nejsem jediný, a tak jsem napsal krátký vzdělávací program o identifikaci kopií tohoto seznamu (přečtěte si vzdělávací program níže). Po určení seznamu stromů ke studiu plánujeme sérii tematických vycházek s povídáním o stromech a hledáním daného stromu. Při prvním seznamování se stromy je lepší projít 1-2 stromy za jednu procházku. První jsme strávili procházkou mezi jilmy, druhou mezi javory a třetí mezi topoly. Další procházka bude po všech stromech společně.
Při procházce nacházíme a ukazujeme exempláře daného stromového rodu:

ČTĚTE VÍCE

Je možné zakrýt rostliny ve sněhu?

2.1. Na přání si můžete vytisknout kartičky s listy stromů a vybavit jimi své dítě k hledání podle vzoru. Fotky listů, které jsme našli na naší procházce, jsem zveřejnil na odkazu níže. 2.2. Oznámíme dítěti hledání daného stromu v různém věku. Vezměte prosím na vědomí, že jak strom stárne, jeho výška, délka a průměr – „tloušťka“ kmene – se zvětšují. Zpočátku sami najdeme jeden exemplář stromu a vysvětlíme jeho stáří (bez specifik, omezíme se na malý, mladý, dospělý, starý). Nakreslím zde analogie. Ukázáním mladých výhonků je můžete porovnat s mláďaty. Dospělé stromy rostoucí poblíž mohou být prohlášeny za rodiče mláděte. V tomto případě může být dítě požádáno, aby našlo matku nebo otce malého stromu nebo naopak mláďata velkých stromů. Obecně je naším úkolem předvést dítěti rozmanitost velikostí stromů v závislosti na věku: malé stromy – klíčky nebo stromy – teenageři asi dva metry vysoké, dospělé stromy různých velikostí a obří stromy. 2.3. Zaměřujeme se na aktuální změny stromů spojené s ročními obdobími. Říkáme (nebo připomínáme), jak se strom mění v průběhu roku. Podívejme se na barvu listů na stromě. Hledáme spadané listí na zemi a diskutujeme o jejich barvě a stavu (začíná žloutnout, žloutnout, ale ještě neuvadlé, suché). Z listů různého stupně zralosti můžete sestavit sekvenci. 2.3. Najdeme různé možnosti tvorby koruny (přirozená formace a prořezávané stromy). Délka rozhovoru a hledání by měla záviset na zájmu dítěte. Pokud je dítě „zapojené“ do hledání a aktivně nachází exempláře daného druhu, můžete běhat od stromu ke stromu 15–30 minut. Pokud dítě téma nijak zvlášť nezajímá, stačí 10 minut.

Děti o stromech | Obsah sady úkolů

Úkoly pro rozložení uspořádané posloupnosti karet o tom, jak se stromy a květiny během roku mění;
Úkoly studovat změny stromů v závislosti na ročním období. Rozložíme uspořádanou sekvenci a spojíme karty tohoto úkolu s kartami prvního úkolu.
Sled změn v listu během jeho života. Rozložíme uspořádanou sekvenci a spojíme karty s kartami druhého úkolu.
Úkoly k automatizaci zapamatování čísel 1-5 pomocí hádanek s číslovanými částmi. Tyto aktivity jsou nejlepší pro děti, které umí počítat do 5, ale nepamatují si, jak čísla vypadají.Úkoly k automatizaci zapamatování čísel 1-10 pomocí hádanek s číslovanými částmi. Nabídněte úkoly poté, co se dítě pohodlně vyrovná s úkoly na číslech 1-5.
Omalovánky. Sada obsahuje sadu omalovánek s velkými obrázky pro děti. Ve vyšším věku můžete navrhnout vystřihnout malované listy a slepit je do girlandy.
Materiál pro dokreslování kreativních stromů.

ČTĚTE VÍCE

Jak vypadá modřín evropský?

Děti o stromech | Odkazy na užitečná videa

Sdílím užitečné odkazy na videa z YouTube. Video se zrychleným natáčením dlouhodobých procesů, jako je životní cyklus rostlin, pomůže dítěti pochopit podstatu toho, co se děje, mnohem lépe než všechny úkoly dohromady:

Časová prodleva růstu stromu:

Vysoce kvalitní vzdělávací animace růstu stromů:

Vzdělávací program o identifikaci stromů | Neznámí známí – jilm, americký (jasanolistý) javor, stříbrný topol (bílý)

Jilm. V jednom ze zdrojů jsem viděl, že jilm se používá v 70% z celkového počtu pro městské terénní úpravy. Nebudu zabíhat do podrobností o vlastnostech stromu, protože vám to nepomůže vizuálně identifikovat. Stačí se podívat na pár rámečků, které vám umožní tento strom co nejrychleji rozpoznat. Vezměte prosím na vědomí, že jilmy mohou mít mnoho různých tvarů. Některé jilmy dosahují výšky topolů, některé zůstávají malými keři. Jsou to vynikající materiály v krajinářském designu a lze je rozpoznat pouze podle tvaru jejich listů.
Javor jasanolistý (americký). Další velmi běžný strom v ulicích města. Koruna javoru amerického je pestrá a prochází formací, takže celovečerní fotografie stromu v procesu identifikace příliš nepomůže. V současné době můžete v městské krajině najít živé ploty z amerického javoru. Při volném růstu dorůstá javor americký do výšky 10-15 metrů. Často se jeho výhonky stávají plevelem v blízkých oblastech. Zde je několik fotografií pro identifikaci:
Stříbrný topol (bílý). Nyní se objevuje stále více modifikací topolů: pyramidové, stříbrné atd. Listy stříbrného topolu mají na lícové straně lesklý lesk a uvnitř lehkou sametovou texturu. Velké listy stříbrného topolu mají tvar javorových listů, zatímco malé připomínají listy osiky. Z mého pozorování mají větší listy více vyřezávané okraje. Z níže uvedených exemplářů je pravý dolní list největší, je téměř 2x větší než ostatní. Stříbrné topoly mají často pyramidální korunu.

Doufám, že po tomto vzdělávacím programu budete schopni poznávat stromy na svém dvorku a naučit to své děti.

Děti o stromech | Na závěr

Dalším důležitým bodem jsou tiskové materiály. Jednou jsem tiskl materiály ve fotolabu Netprint. Pak jsem došel k závěru, že fotopapír není pro výuku s dětmi nejlepší varianta. Rychle ztrácí svůj vzhled a tisk je drahý. Letos jsem objevila laminaci. Koupil jsem balení laminovací fólie A4 o tloušťce 75 mikronů. Za prvé, po laminaci se obraz stává tvrdým, téměř nezničitelným, a za druhé se výrazně snížily náklady.

Koupil jsem folii A4 na laminaci o síle 75 mikronů – můj-shop. Tato možnost se ukázala jako nejlevnější A4 v katalogu. Tloušťka fólie 75 mikronů v laminovaném stavu perfektně drží tvar listu papíru a pevnost takto laminovaného papírového dokumentu se stává podobnou kvalitnímu kartonu. Pokud tato možnost není k dispozici, můžete věnovat pozornost fólii stejného výrobce o tloušťce 100 mikronů my-shop.

ČTĚTE VÍCE

Proč je vosí hnízdo v domě nebezpečné?

Kalkulace nákladů. Protože jsem si stále nekoupil tiskárnu, tisk 1 listu v barvě mě stojí 10 rublů (pokud samozřejmě nepomohou moji přátelé). Připočítáváme náklady na 1 laminovací fólii – 6 rublů. 4 kopejky Dostáváme 16 rublů. 4 kopejky za barevný nezničitelný list A4! Zatímco tisk fotografií na list A4 stojí asi 45 rublů nebo více na list a je mnohem méně trvanlivou možností. Za barevnou, velmi odolnou kartu formátu 10 x 15 dostaneme asi 4 rubly. Pokud máte barevnou tiskárnu, bude tisk ještě levnější.

Pár slov o laminaci. Ukazuje se, že můžete laminovat běžnou žehličkou. Hlavní věc je zásobit se speciálním filmem. Při laminování žehličkou volte nízké teploty. Regulaci teploty jsem nastavil na 1,5 jednotky (to je asi 1/4 možného teplotního rozsahu mé žehličky). Kvalita laminace žehličkou závisí na zkušenostech a nemůže být absolutně dokonalá. Někdy se vám dělají boule a záhyby. Připravte se také na mikroškrábance od žehlící plochy žehličky, ty jsou u tohoto typu laminace nevyhnutelné. Při prvním laminování většinou dochází k poruchám. Pro dokonalou laminaci potřebujete laminátor. Momentálně jsem si zvykla na laminování žehličkou, jelikož mám malé objemy. Když jsem se vrátila z mateřské dovolené, začala jsem kupovat další hotové materiály (hry, vzdělávací pomůcky). Pro malý objem vyvolávacích materiálů zcela postačí laminace žehličkou. Také jsem si koupil rohovou sešívačku od Ali, abych zaoblil rohy. Použití není příliš pohodlné, karty laminované fólií 75 mikronů se berou pouze silným tlakem, ale na rozdíl od jiných stojí cent.

Dalším doporučením pro zpracování tématu s předškoláky je kniha „Kdo žije v lese“ (Labirint, můj-shop, ) z „Co? Proč? Proč?”. V jednu chvíli, když jsem mluvil o stromech, Yana to přinesla a začala mi zpaměti vyprávět o tom, jak se stromy v zimě mění, a ukazovala odpovídající obrázky z knihy. Tato kniha ze série však není výjimkou, celá „Co? Proč? Proč?” (labirint, my-shop, ) je prostě báječný a je opět v prodeji. Vypadá to, že je čas udělat další nájezd. Mimochodem, zapisuji sem kódová slova pro Labyrint.

To je pro mě dnes vše. Děkuji za pozornost!

Pokud se vám na mém blogu líbila sada úkolů, poznámky k hodinám nebo cokoliv jiného, dejte na ni odkaz na sociální sítě, na své oblíbené fórum pro komunikaci na dětská témata nebo o tom řekněte svým přátelům. Rád také obdržím připomínky k použití materiálů.

Mohly by vás zajímat následující články na blogu:

Hry pro děti od dvou let k napodobování zvířat (stahování, tisk a hraní);
Zábavná bludiště pro děti (stahování, tisk a hraní);
Náš dojem ze 17 knih od Julie Donaldson (autorka legendárního Gruffala), stejně jako hodnocení;
Recenze Yaniných oblíbených hlavolamů od 2 do 60 dílků;
Píšu také o ekologické kosmetice a domácí chemii. Prostudujte si nejméně nebezpečné konzervační látky a hodnocení dětských produktů péče o pleť.

ČTĚTE VÍCE

Jaká je nejchutnější odrůda granátového jablka?

Příspěvek zveřejněný 09.09.2016 mámou je nudný 10

Děti o stromech (lekce a soubor úkolů pro první seznámení): 10 komentářů

Svetlana04.10.2019 v 12:40 Dobrý den, chci vytisknout hru z těch, které jste zveřejnil – topologie, pochopil jsem správně, že nejpraktičtější varianta je objednat barevný tisk, nařezat a následně zalaminovat? a barevný tisk na nejjednodušší papír lze provést při gramáži 80 g/m160. m nebo XNUMX je lepší? nezvlhne ten řídký od tolika barvy?

Máma je nudná04.10.2019 na 18: 40

Dobré odpoledne Tisknu na papír 80g/mXNUMX. , poté laminovat a řezat. Standardní fototiskárna tiskne perfektně na běžnou kancelářskou Snow Maiden. Nevidím smysl v používání silnějšího papíru při plánování laminace. Myslím, že „namočení“ závisí na stavu tiskárny. Ještě jsem nepřišel na způsob, jak hru zkopírovat levněji :-).

Svetlana05.10.2019 v 09:27 mnohokrát děkuji

Máma je nudná Autor příspěvku 14.10.2016 v 04:53

Dobrý den! Poprvé jsem si pozorně prohlížel i sadu víceformátových listů, ale objednal jsem si A4 (opravil jsem odkaz). Po prvním cvičení jsem si uvědomil, že A4 je pro mě nejuniverzálnější formát. Po laminaci jsem vystřihl malé obrázky. Pokaždé je poměrně problematické shánět a kupovat sady na velikost konkrétních obrázků, aby nebylo potřeba je vystřihovat, navíc je třeba počítat s tím, že u malých archů klesá efektivita řezání dílů různých tvarů. (při řezání zůstává v přebytku více filmu).
Chcete-li dokonale řezat hrany, musíte si koupit frézu. To je další velké téma volby a pochybností. Jsou tu válec a šavle. Válcové se řežou pomocí běžícího válečku a šavlové se odřezávají jako šavle. Cena začíná od 700 rublů. Nejprve se koupí levné (do 1500 5 rublů), pak jsou s ním obvykle zklamáni a přejdou na přesnější zařízení s vysokou cenou (zde si to můžete dovolit v závislosti na vašich financích). Nejdůležitějším parametrem je tloušťka, kterou fréza unese. Nejlevnější řezačky si poradí s 5 listy obyčejného papíru. Protože fólie po laminaci ztvrdne, není pravda, že řezačka na XNUMX listů zvládne jeden laminovaný list. Ještě jsem neudělal první krok a vystřihuji karty nůžkami.